Miasto Bielsk Podlaski w latach 2016-2017 zrealizowało duży projekt, w którym udział wzięło prawie 500 mieszkańców. Najmłodsi skorzystali z ciekawych form zabawy, rodzice ze wsparcia psychologa, a nauczyciele mogli dzięki niemu rozwinąć swoje kompetencje zawodowe. Półtora roku trwania projektu było świetną zabawą, ale też ciężką pracą oraz dużym wydatkiem, którego miasto samodzielnie by nie sfinansowało. Z pomocą przyszły fundusze z Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego.
W projekcie udział wzięło łącznie 344 dzieci, w tym 18 dzieci niepełnosprawnych, 40 rodziców oraz 63 nauczycieli. Tak dużego projektu skierowanego do placówek wychowawczych, Bielsk Podlaski nigdy wcześniej nie zrealizował. „Przedszkolak – Wspomaganie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym z terenu miasta Bielsk Podlaski” to przedsięwzięcie, które współfinansowane było z Funduszy Europejskich w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020.
Przedszkolaki na start!
Projekt realizowany był w 4 przedszkolach i 3 oddziałach przedszkolnych w mieście. Z zajęć skorzystali podopieczni:
- Przedszkola Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi,
- Przedszkola Nr 5 Krasnala Hałabały,
- Przedszkola Nr 7 Kubusia Puchatka,
- Przedszkola Nr 9 Leśna Polana,
- Oddziałów Przedszkolnych w Szkole Podstawowej Nr 2 im. kpt. W. Wysockiego.
Całkowita wartość projektu wyniosła prawie 1,1 mln złotych, z czego ponad 80% budżetu pochodziło z wsparcia unijnego.
Dzieci jako uczestnicy projektu mogły skorzystać z wybranych form wsparcia, a dokładniej specjalistycznych zajęć wspierających proces dydaktyczno-wychowawczy, zajęć doskonalących umiejętności i rozwijające kompetencje kluczowe, zajęć rozwijających zainteresowania, indywidualnych formach wspomagających rozwój dzieci, w tym dzieci o specjalnych potrzebach i wyjazdów edukacyjno-kulturalnych.
Co to oznaczało w praktyce? W każdej z placówek biorących udział w projekcie przeprowadzono szereg ciekawych spotkań. Podczas zajęć muzyczno-ruchowych najmłodsi poznawali instrumenty muzyczne, uczyli się układów tanecznych, słuchali muzyki poważnej. Miało to na celu rozwój wyobraźni muzyczno-ruchowej.
Podczas zajęć przyrodniczych największe zainteresowanie wzbudziły doświadczenia i eksperymenty, ale też rozbudzona została dziecięca ciekawość świata. Poprzez zabawę pokazano dzieciom świat emocji - ich własnych, jak i otoczenia. Zajęcia pozwoliły na rozpoznawanie i rozwijanie umiejętności komunikacyjnych.
Program "Przedszkolak" oprócz zabawy zaoferował też zajęcia terapeutyczne, których najmłodsi nie mają na co dzień. To m.in. zajęcia z masażu leczniczego. Podopieczni o szczególnych potrzebach w ramach zajęć korzystali z masażów poprawiających wydolność organizmu, wspomagających działanie układu ruchu. Logopeda pracował w niewielkich grupach nad wymową dzieci, u których występowały nieprawidłowości. A to tylko niektóre z zajęć realizowanych podczas projektu.
Rodzic pod specjalną opieką
Zdrowie psychiczne i emocjonalne jest bardzo ważne nie tylko u dzieci, ale też ich rodziców. Zmęczony rodzic, który nie potrafi poradzić z sobą samym, nie może być dobrym nauczycielem i przewodnikiem dla dziecka. Mając to na uwadze w ramach projektu "Przedszkolak" przeprowadzono warsztaty edukacyjne skierowane do rodziców. Uczyli się oni, jak wspierać w rozwoju dziecko przedszkolne, a później w wieku szkolnym. Omówione zostały najczęstsze problemy związane z nadpobudliwością oraz agresją. W ramach potrzeb rodziców, mogli oni uczestniczyć w indywidualnych zajęciach, podczas których skupiano się nad ich problemami. Specjaliści dostosowywali formę pomocy do potrzeb i oczekiwań rodziców. Efektem pracy miała być nie tylko równowaga rodziców, ale przede wszystkim zdrowa samodzielność dziecka.
Pomoc również dla przedszkoli
Tak duży projekt wymagał również przygotowania ze strony samych placówek. Zakupione zostały pomoce dydaktyczne i sprzęt informatyczny. Przedszkolanki czynnie rozwijały swoje umiejętności, m.in. z zastosowania technik Montessori w praktyce. Była to niecodzienna nauka dla wszystkich uczestników projektu. Ze względu na sposób i intensywność zajęć - bezcenna, ale kosztowna. Gdyby nie pomoc unijna projekt nie byłby możliwy do zrealizowania.



